l’attacco di Zamboanga sembra adattarsi a un modello di violenza memetica modellato dallo spettacolo online, dall’imitazione e dalla ricerca della notorietà
L’attacco mortale accaduto in una scuola delle Filippine meridionali sta attirando l’attenzione come parte di una chiara tendenza regionale della violenza giovanile che echeggia la preparazione, il simbolismo e la spettacolarizzazione online delle stragi di massa accadute all’estero.
Le autorità filippine indagano se quanto accaduto a Zamboanga, in cui uno studente avrebbe trasmesso parti di un attacco, sia stato influenzato dall’esposizione ai media digitali. Gli analisti nel frattempo dicono che il caso sottolinea il rischio di una “violenza memetica” in cui le atrocità passate sono glorificate online e ripresentate come uno disegno da imitare.
L’attacco ha avuto luogo martedì nel campus di una scuola media superiore dell’università privata di Zamboanga, dove la polizia ha detto che uno studente ha portato le armi nel campus, ha aperto il fuoco in un’aula e ucciso un altro studente. Gli investigatori stanno ancora esaminando la sequenza degli eventi e il motivo dello studente.
Ipotesi della violenza memetica e dei giochi online
Il sindaco di Zamboanga Khymer Adan Olaso in una sua intervista radiofonica ha detto che lo studente aveva trasmesso l’attacco con una cam legata al corpo. Olaso ha anche detto che il giovane omicida ha sparato ad un insegnante e ad uno studente della classe 10 prima di togliersi la vita.
Il padre del giovane, ufficiale della polizia della dogana, è stato rimosso dal suo posto dopo che gli investigatori hanno esaminato i rapporti che dicevano che le armi usate erano le sue.
Questo attacco è accaduto appena dopo una settimana dopo quello accaduto in Thailandia in cui un giovanissimo ha ucciso sette persone in una strage iniziata a casa e continuata in una scuola pubblica di Bangkok.
E’ avvenuto a meno di due mesi da quando due studenti hanno aperto il fuoco in una scuola superiore pubblica a Tacloban a giugno in cui uccisero almeno 3 studenti ferendone altri 20.
Le sparatorie nelle scuole rimangono rare nelle Filippine, dove il possesso di armi è regolamentato, sebbene le armi da fuoco illegali rimangano in ampia circolazione.
Per gli analisti, i recenti attacchi sono preoccupanti non tanto perché indicano un’unica ideologia quanto perché suggeriscono una grammatica condivisa della violenza in cui i giovani autori appaiono consapevoli di come le loro azioni saranno viste, condivise e ricordate.
La meticolosa premeditazione e la spinta alla notorietà
Questi incidenti condividevano caratteristiche quali “una meticolosa premeditazione, un’attenzione deliberata all’estetica e alla presentazione e una spinta alla notorietà attraverso la violenza di massa”, ha affermato Saddiq Basha, analista senior presso il Centro internazionale per la ricerca sulla violenza politica e il terrorismo presso la S. Rajaratnam School of International Studies.
Questo schema stava emergendo “almeno dall’anno scorso, probabilmente anche prima”, ha affermato Munira Mustaffa, analista della sicurezza con sede a Kuala Lumpur, a capo del Chasseur Group e che in precedenza ha lavorato in ruoli antiterrorismo nei settori governativo e militare della Malesia.
Mustaffa sostiene che a cambiare è che gli ultimi tre attacchi nelle Filippine e in Thailandia sono stati completati anziché essere interrotti “e questo è ciò che alla fine li ha resi visibili”.
“Le autorità e gli osservatori sono stati lenti nel collegarli perché la modalità differisce ogni volta, e questo è complicato dagli autori del reato ’età molto giovane,” ha aggiunto.
Oltre l’attribuzione delle colpe
L’attacco di Zamboanga ha riportato l’attenzione sulla possibilità che i bambini nelle Filippine siano coinvolti in sottoculture online dannose attraverso piattaforme di gioco o spazi di chat adiacenti, dopo che preoccupazioni simili sono state sollevate in seguito alla sparatoria nella scuola di Tacloban.
I funzionari hanno esaminato se tali casi portino l’impronta dell’estremismo violento nichilista (NVE) –un termine generico per le sottoculture online che glorificano la distruzione, la crudeltà, la violenza di massa o l’autolesionismo–, ma gli esperti hanno affermato che l’etichetta non dovrebbe essere applicata al caso Zamboanga senza prove più forti.
In un’intervista televisiva con l’ANC, Olaso ha descritto l’attentatore come uno “studente molto brillante”, ma ha osservato che era un “fanatico di Roblox”, riferendosi alla popolare piattaforma di gioco online che è stata messa sotto esame per preoccupazioni relative alla sicurezza dei bambini, all’adescamento e ai contenuti estremisti negli spazi online connessi.
Il ministro degli interni filippino Jonvic Remulla ha detto che sebbene le autorità debbano ancora fare le indagini legali sugli strumenti tecnologici del giovane, loro sono un “molto sicuri” che Roblox abbia influenzato le azioni di chi ha sparato.
Il gioco e le chat
“Roblox in sé non è un gioco pericoloso. E’ il gruppo delle Chat in esso che è il luogo dove avvengono le persuasioni, dove ha luogo la radicalizzazione” ha detto il ministro mercoledì.
Le autorità avevano già esaminato i giochi online come potenziale via di radicalizzazione durante l’attacco di Tacloban di giugno, mentre i funzionari avevano anche esaminato i sospetti che gli autori della sparatoria di Tacloban fossero stati influenzati da 764, una rete estremista violenta e nichilista accusata di prendere di mira bambini vulnerabili online.
Durante un’udienza al Congresso, la senatrice Risa Hontiveros ha anche citato la foto di un sospettato di Tacloban che indossava una maglietta KMFDM –un riferimento associato alla sparatoria alla Columbine High School del 1999 negli Stati Uniti– tra i segnali che gli investigatori stavano esaminando.
“È molto difficile accettare che il nostro Paese debba affrontare un’altra sparatoria in una scuola”, ha affermato Hontiveros in una dichiarazione rilasciata martedì.
“Per ora, non possiamo dire se questo incidente sia collegato all’estremismo violento nichilista o ad altre comunità online simili su cui abbiamo iniziato a indagare in seguito alla sparatoria di Tacloban,” ha aggiunto.
Gli osservatori hanno affermato che i social media potrebbero svolgere un ruolo nel dare forma a tali incidenti, ma non potrebbero da soli spiegare perché un giovane sceglierebbe di attaccare una scuola.
Il ruolo dei media sociali e le violenze di massa
“I social media svolgono un ruolo, nel senso che possono esporre gli individui all’estetica e all’invito all’azione degli autori occidentali di violenza di massa, amplificati soprattutto nelle camere di risonanza online di individui che la pensano come loro”, ha affermato Basha.
“Tuttavia, la sola esposizione online non è sufficiente a spiegare tali atti e dobbiamo considerare fattori come i rancori che si formano nella realtà.”
Il fatto che l’incidente di Zamboanga sia stato trasmesso in diretta streaming è stato paragonato ad attacchi precedenti concepiti per raggiungere un pubblico online, come l’attacco alla moschea di Christchurch del 2019, sebbene gli esperti abbiano affermato che le prove disponibili non stabiliscono un collegamento ideologico o sottoculturale diretto.
“Finché non sappiamo esattamente a cosa è stato esposto online, da cosa è stato consumato o da cosa è stato ispirato, è difficile fare affermazioni conclusive,” ha detto Mustaffa, aggiungendo che la bodycam dell’attentatore indicava “che l’attacco era stato concepito per essere osservato e che l’aggressore intendeva avere un pubblico.”
“A parte l’atto premeditato dello streaming live… al momento non ci sono indicazioni concrete che l’autore della sparatoria di massa di Zamboanga sia stato influenzato da una specifica sottocultura violenta online, anche se non mi sorprenderei se lo fosse,” ha detto Basha, aggiungendo che qualsiasi tentativo di collegarlo a una di queste a questo punto sarebbe speculativo.
Mustaffa ha affermato che piattaforme di gioco come Roblox sono più correttamente considerate possibili sedi di radicalizzazione, non cause.
“Non sono i giochi a radicalizzarli, ma la socializzazione o il legame che si sono creati durante la cooperativa, e durante quelle sessioni interattive c’è sempre il rischio di adescamento. L’attacco di Zamboanga è stato probabilmente animato dal risentimento dell’aggressore stesso, e il risentimento personale è l’unico elemento persistente negli attacchi nella regione finora,” ha detto.
Basha ha affermato che, sebbene le autorità possano cercare adescatori adulti che influenzino i giovani autori, come nel caso Tacloban, non dovrebbero trascurare la possibilità di “adescamento orizzontale tra pari tra giovani all’interno di queste comunità online”.
Mentre le autorità delle Filippine, della Thailandia e di tutta la regione si adattano alla recente serie di attacchi, Mustaffa ha messo in guardia dal ricorrere a “spiegazioni semplici come giochi di accuse o costruire una narrazione attorno al bullismo o alle lotte personali del colpevole. Queste cose potrebbero benissimo far parte del quadro generale, ma non spiegano la decisione di attaccare e trattarle come una spiegazione rende più probabile il caso successivo.”
“Trasformare le scuole in fortezze non aiuterà e non è pratico… Ciò che serve è uno sforzo in rete tra genitori, scuole, forze dell’ordine e piattaforme, e il primo compito è capire come funziona nella pratica”, ha affermato.
Sam Beltran, SCMP